高校教師發ssci論文的多嗎（用案例說話）？多，因教師發ssci論文優勢多，如評職、提升學術價值，以及相關專業領域的認可度，很多高校教師都會選擇發表ssci論文的。以下是對不同高校教師發ssci論文案例介紹。

　　案例一：貴州大學外國語學院

　　我院高度重視教師學術成果培育、科研成果獎勵以及學術平臺的搭建，近年來涌現出眾多高質量學術論文。張馨博士作為第一作者和通訊作者在語言教育及心理學領域的SSCI一區國際學術期刊Reading Research Quarterly發表論文What Is the Influence of Peer Feedback and Author Response on Chinese University Students' English Writing Performance ( DOI:10.1002/rrq.259, 2020年第55期), 全文共24頁，期刊影響因子為3.69。該文創新性地提出了寫作中的作者反饋過程，對大學生英語寫作中的同伴互評和作者反饋模式進行了多因素定量分析和定性分析，進一步完善了寫作的過程模型，并對未來的一語及二語寫作的研究提供了新的思路。

　　案例二：文華學院

　　2022年7月2日，MDPI出版集團旗下SSCI/SCI雙檢索國際期刊Sustainability在線發表文華學院為第一單位，我校經管學部2019級國際經濟與貿易專業學生嚴梓唯為第一作者的學術論文“How Natural Gas Infrastructure Affects Carbon Emission Indicators in Guangdong Province?”。這是文華學院在國際權威的社會科學文獻索引SSCI（Social Science Citation Index）期刊矩陣中，首次以第一作者和單位發表論文，也是文華學院本科生發表的最高級別學術論文，科研團隊指導老師崔春瑩是本文通訊作者。

　　案例三：浙師大外語學院

　　近日，我院英語專業本科生計敏（第一作者，2018級）、任嘉欣（2019級）、楊洢欣（2019級）和指導老師駱傳偉博士（通訊作者）合作的論文“A Comparative Study of the Cognitive Load of Basic Level Category, Superordinate Category and Subordinate Category”（基本層次范疇與上位、下位范疇認知負荷的對比研究）在國際期刊 Psychological Research （《心理研究》）在線發表。該刊物是學術出版集團Springer旗下期刊，創刊于1922年，SSCI收錄，是一本主要發表有關人類感知、注意、記憶和行為研究論文的綜合性期刊。同時，這也是駱傳偉本科創新工作室師生團隊時隔一個月后，研究成果再被SSCI國際期刊刊發。

　　高校教師發ssci論文的多嗎（用案例說話）？上面為大家介紹了三個高校教師發ssci論文的案例，其他高校也有，如果你是高校教師，準備發ssci論文，不用擔憂，發ssci論文優勢還是比較多的。如有疑問，可找學術顧問指導。