一般來說教師評審教育職稱是沒有地域限制的，只能說投稿本地的教育期刊更加的有優(yōu)勢，很多作者咨詢新疆教育教學(xué)方面的雜志有哪些，理論來講新疆教師不單單限制只發(fā)表新疆本地的期刊，如果有合適的本地期刊以本地期刊為主。

　　《新疆教育》

　　《新疆教育》雜志以“關(guān)注中外教育、研究教育理論、交流教學(xué)經(jīng)驗、推廣教改成果、促進(jìn)教育創(chuàng)新、開展學(xué)術(shù)爭鳴”為辦刊宗旨，為求體現(xiàn)“學(xué)術(shù)性、綜合性、實用性、導(dǎo)向性”的辦刊目標(biāo)。同時，為了全面促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，集中展示全國教育工作者的教育研究成果，加強和地教師間的學(xué)習(xí)與交流，本刊將努力為廣大教育工作者搭建一個教育信息平臺，達(dá)到交流與成果共享的目的。

　　《新疆職業(yè)教育研究》

　　《新疆職業(yè)教育研究》(季刊)創(chuàng)刊于2009年，是由烏魯木齊成人教育學(xué)院主辦的成人高等教育和高等師范教育的學(xué)術(shù)理論刊物。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)、社會和教育發(fā)展的現(xiàn)實需要出發(fā)，在宏觀把握馬克思主義教育理論和時代脈搏及我國職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從學(xué)術(shù)研究的角度，把握當(dāng)今職業(yè)教育理論研究中的成果和實踐發(fā)展中的成功經(jīng)驗，力求準(zhǔn)確提取和凝煉新疆職業(yè)教育研究和實踐發(fā)展中的熱點與難點問題，為職業(yè)教育研究者和實踐者提供前沿性的學(xué)術(shù)研究觀點、思想、理念和方法。將理論研究和實踐研究融為一體，在不斷進(jìn)行理論創(chuàng)新與實踐探索的前提下，尋求和開創(chuàng)能夠為地方社會發(fā)展服務(wù)的，具有地域特色和民族特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。榮獲2006年獲全國高等學(xué)校社科類學(xué)報質(zhì)量進(jìn)步獎。