中小學教師職稱晉升級別分為正高級、高級、一級、二級和三級教師，參評人可根據自身學歷和資質條件，以及教育教學工作和學術成果（論文）等。下面一起看看2025年大理漾濞彝族自治縣：中小學評專任、高級、一級教師職稱論文要求。

　　1.專任教師

　　對專任教師在論文方面不作硬性要求，但所有參評人員都需提供業務工作總結（單位主要領導簽字并加注基層單位意見，加蓋公章）和一篇履職期間有代表性的教學設計。其中申報中小學一級教師、高級教師職稱人員，至少還需提交一篇具有獨到見解的教學研究報告或教學案例分析作為評審參考材料。

　　2.校外教育機構教師和教研人員

　　（1）正高級教師。履現職以來，公開出版教育教學研究專著1部，或在國家級核心期刊上公開發表獨創性的教育教學論文2篇，或在省（部）級期刊上公開發表教育教學論文5篇（縣及縣以下申報人員提供具有獨到見解的教育教學研究報告5篇），或主持完成省級教育教學科研課題2項（縣及縣以下申報人員主持完成有州、市級或參與完成省級教育教學科研課題2項）。

　　（2）高級教師。履現職以來，公開出版教育教學研究專著1部，或在國家級核心期刊上公開發表教育教學研究論文1篇，或在?。ú浚┘壠诳瞎_發表教育教學研究論文3篇（縣及縣以下申報人員提供具有一定見解的教育教學研究報告3篇），或主持完成省級教育教學科研課題1項（縣及縣以下申報人員主持完成州、市級或參與完成省級教育教學科研課題1項）。

　　（3）一級教師。履現職以來，在省（部）級期刊上公開發表教育教學研究論文1篇（縣及縣以下申報人員提供教育教學研究報告1篇），或參與完成有州、市級教育教學科研課題1項）。

　　3.對公開發表文章的上傳及審核要求

　　提交公開發表的文章須同時上傳該文章所發表期刊的合法性查詢結果和真實性查詢結果，具體操作按照2022年下發的《對公開發表文章的上傳及審核要求》進行（詳見附件11）。

　　4、中小學教師評職稱認可的期刊

　　中小學管理

　　中小學外語教學(中學篇)

　　中小學英語教學與研究

　　教育研究

　　開放教育研究

　　基礎教育

　　思想政治課教學

　　歷史教學(上半月刊)

　　中學語文教學

　　教師教育研究

　　2025年大理漾濞彝族自治縣：中小學評專任、高級、一級教師職稱論文要求，參評人可根據評職稱級別撰寫論文，但在撰寫論文之前，務必仔細閱讀單位評審文件，確保準備評職材料符合單位評審文件要求。