教育的意義是讓人明白作為一個人需要對人類社會的責任和義務。一個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為一個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為一個有用的人。因此接受教育是非常重要的，所以這里關于教育論文的寫作，也是給大家整理了一些 山東教育核心期刊。

　　《當代教育科學》是由山東省教育科學研究所主管，山東省教育科學研究所、山東省教育學會主辦的普通教育理論刊物。所設欄目主要涵蓋專稿、教改前沿、決策與思考、品德教育、教學理論、學科教學、教育管理、教師繼續教育。編輯工作始終堅持四項基本原則和理論聯系實際的辦刊方針，立足山東，面向全國。以“探討教育教學規律、普及教育科學理論、指導教育教學改革、薈萃教育科研成果”為辦刊宗旨。

　　《濟南大學學報(社會科學版)》是由山東省教育廳主管，由濟南大學1990年創辦的綜合性社會科學學術期刊，雙月刊。立足哲學社會科學學術理論，關注學科前沿問題和熱點難點問題，注重學術創新，自身發展定位是“發揮優勢，重點突出，學科兼顧”。倡嚴謹學風、揚人文精神、扶學術新人、出理論精品。主要設有文學研究、歷史學研究、出版文化研究、學術批評、魯迅研究、辭賦研究、社會學研究、經濟管理學研究、教育學研究等欄目。

　　《煙臺大學學報(哲學社會科學版)》創刊于1988年，是由山東省教育廳主管、煙臺大學主辦的綜合性學術理論刊物。主要刊登哲學、法學、文學、民族學、歷史學、經濟學、語言學等哲學社會科學的學術論文，所載文章反映該學科的研究前沿和熱點，特別注重涵納對已有理論新見解、對科學方法新探索、對某一學科領域新開拓的有效信息。

　　《山東師范大學學報(人文社會科學版)》是由山東省教育廳主管、山東師范大學主辦的人文社會科學綜合性學術理論期刊。堅持正確的輿論導向，注重學術質量，刊發能代表學科水平、反映學科研究前沿和研究熱點，在學科研究中起到促進作用的文章。設有文學、語言學、史學、教育學、心理學、經濟學、政治學等欄目，主要刊登文學、語言學、史學、教育及心理學、哲學、政治學等方面的論文。