“教育”是以知識為工具教會他人思考的過程，思考如何利用自身所擁有的創造更高的社會財富，實現自我價值的體現。而教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。那么教育教學方面有哪些好的核心期刊呢?

　　《教育學報》是由教育部主管、北京師范大學主辦的。主要發表教育領域高水平的學術論文。注重學術性和理論性，服務于國內外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學實際工作者及關注教育理論問題的各界人士。

　　《教育科學》創刊于1985年，是由遼寧省教育廳主管、遼寧師范大學主辦的教育理論刊物。主要刊登教育改革方面的論文及實驗報告，探討社會和教育界關注的教育方面的問題，反映中國國內外教育理論與實踐研究的最新成果。設有教育理論研究、課程與教學、教師教育、高教研究、心理健康理論研究、網絡教育等欄目。

　　《現代大學教育》是由中華人民共和國教育部主管，湖南省高等教育學會和中南大學聯合主辦的教育類學術期刊，1985年創刊，1987年面向中國國內外公開出版發行。刊載研究論文、調查報告、訪談錄等，著力推薦獨創性的思想成果、理論成果與實踐成果。主要欄目有：理論探索、學術爭鳴、教育漫話、外域檢視、德育尋徑、史海鉤沉、管理經略、改革縱論等，內容涵蓋高等教育學、教育學原理、比較教育學、教育史、課程與教學論等多個領域。

　　《大學教育科學》創刊于1983年，是由中華人民共和國教育部主管，湖南大學、中國機械工業教育協會主辦的期刊。以探索和研究高等教育理論與實踐問題，介紹中國高等教育領域新的學術思想和成果，推介世界一流大學的建設經驗，為中國高等教育改革發展服務為辦刊宗旨。設有高等教育論壇、高等教育管理、高等教育教學研究、高校師資隊伍和學科建設、高校專業建設和課程建設高校學生管理和德育、比較高等教育研究、高等教育史研究等欄目。

　　《教育學術月刊》創刊于1984年，月刊，是由江西省教育廳主管，江西省教育科學研究所、江西省教育學會主辦的教育理論期刊。設有學術爭鳴、理論探討、調查思考、德育天地、課程改革、教學經緯、教育隨筆、教育沙龍等欄目。讀者對象為中小學、幼兒園教育、干部以及教研、科研、教育行政等部門工作人員等