中小學教師培訓期刊稿件的格式要求

一、《中小學教師培訓》來稿要求：

文稿應具有科學性、邏輯性、創新性和實用性，論文內容真實，數據準確可靠，論點鮮明,結論明確。文字簡潔，邏輯合理，層次清楚，圖表表達規范。稿件全文字數不超過5500字為宜(包括摘要、圖表、參考文獻)。請使用規范漢字及詞語。

建議采用電子郵件方式將稿件投至本刊的投稿郵箱，切忌一稿多投，不得抄襲、冒用他人作品，來稿文責一律由作者自負。本刊將使用“期刊學術不端文獻檢測系統”對新投稿件進行防抄襲查詢,對于不符合本刊要求的稿件不予采用。除作者本人聲明外，本刊編輯部有權對來稿進行必要的刪改。凡向本刊投稿獲得刊出的稿件，即視為作者已默認授權本刊。本刊有權或授權第三方以其他形式(包括但不限于紙媒體、網絡、光盤等介質)編輯、修改、出版和使用該作品，而無需另行征得作者同意,亦無需另行支付。

二、文稿撰寫

1.文題：文題應簡明、準確，有專指性，并含有足夠的信息。來稿中文題名一般不超過20個漢字，以短語為主要形式,尤以名詞短語為主。

2.摘要：200字以內，應能客觀地反映文章主要內容和信息，應說明研究目的、實驗方法、結果和最終結論等，具有獨立性和自明性，言簡意賅。

3關鍵詞：3-5個，要求準確反映文章的主題，方便檢索。

4基金項目參數：若為課題成果，請加注基金項目參數，如項目主持人、項目名稱、項目來源、項目編號等。

5作者自然情況：包括工作單位、學歷、職稱、職務、社會兼職、研究方向，以及電話、電子郵箱、通信地址等聯系方式。

6.參考文獻：參考文獻應按在文中出現的順序排列，且標注齊全。參考文獻格式請參考《中華人民共和國國家標準(GB／T7714—2005)：文后參考文獻著錄規則》或本刊博客網。