生物學教學稿件須知

1《生物學教學》來稿要求

題目簡明、論點明確、數據可靠、文字精煉、標點準確。

1.1字數一般不超過4000字。特別歡迎1000～2000字的短文。紙質文稿用計算機打印在A4紙上。

1.2作者姓名、單位在題目下一行寫姓名，然后在括號內寫省、市(縣)、單位全稱和郵編。

1.3摘要、關鍵詞和作者簡介2000字以上的文稿需有150字以內的摘要，3～5個中文關鍵詞及作者簡介。作者簡介只介紹第一作者，如：出生年份、性別、職稱、學位、電子信箱、聯系電話等，排在文稿末。

1.4標題標題按層次劃分，一般不超過3級。每級標題均于左起頂格寫題號，然后空1格寫題名（參見本刊正文）。

1.5計量計量單位及其他專業符號以國家頒布的標準為準（例如：mL、kg、cm等）。

1.6參考文獻文中涉及的重要數據資料，需按“順序編碼”列出參考文獻。即，在文中按次序于相關文句或數據資料右上角加方括號，寫上文獻順序號，在文末列出文獻的具體信息。其中①期刊文章按“作者(3人以上用‘等’或‘etal.’).出版年.文題.刊名，卷(期)：起止頁碼”列出；②書按“作者.出版年.書名.出版地：出版者，起止頁碼”列出；③論文集按“論文作者.出版年.文題.見(外文用‘In’)：編者名.文集名.出版地：出版者，論文起止頁碼”列出。例如：

［1］趙子峰，張亞麗，呂輝，等.2003.葉綠體色素紙層析分離實驗的關鍵步驟.生物學教學，28(6)：33～34(期刊文章)

［2］JamesP.2000.Originofinclusiveeducation.KansasBiologyTeacher,9(2):78～80(期刊文章)

［3］張德永，于運聯.1994.中學生物學實驗大全.上海：上海教育出版社，3～6(書)

［4］王秋遠，鐘陽，張志禮.1998.元認知與生物學科學素質培養初探.見：馬煒梁，張文華.生物學教學研究.上海：華東師范大學出版社，35～38(文集)

1.7其他文稿中外文的大、小寫和正、斜體須區分清楚；圖表須標明在文內的位置，并有序號和說明；插圖須比實際刊出的圖放大1.5～2倍，可用計算機繪制或墨線手工精繪；與課堂教學、實驗教學設計有關的文稿，第一作者須為一線教師；此外，對基金項目資助的文稿給予充分重視（須在文末注明課題來源、名稱及編號）。

2投寄

來稿須同時提供紙質文稿和電子版文稿。紙質文稿寄上海中山北路3663號，華東師范大學《生物學教學》雜志社，郵編：200062。電子文稿采用Word版，以文件名為“第一作者：題目全稱”的附件發送至

3錄用通知與審畢即告

稿件一經錄用，編輯部即會發出錄用通知；自投稿之日起3個月未收到通知決定刊登的稿件，作者可另投他刊；未錄用的稿件一般不予退還。

作者如需盡早知道審稿結果，可要求進行“審畢即告”：在來稿時每篇稿件附上填妥回信地址、郵編、收信人的信封，并貼足所需郵票，本刊將盡快給出初審意見。

4承諾和約定

對來稿一律不收審稿費和版面費；稿件刊登后，即一次性付給；除作者事先聲明的外，對所錄用的稿件有修改權，并有進行匯編、文摘、網絡及信息使用等方面的權利。

• 生物學教學是什么級別的期刊？是核心期刊嗎？
• 生物學教學期刊對稿件的格式要求

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