《學位與研究生教育》（月刊）創(chuàng)刊于1984年9月，是由國務院學位委員會主辦，中國學位與研究生教育學會協(xié)辦的專業(yè)學術刊物。《學位與研究生教育》是集有關學位與研究生教育的工作指導、理論研究、經(jīng)驗介紹和信息傳播于一身的綜合性高等教育學術刊物，其宗旨是：堅持理論聯(lián)系實際的原則，從我國社會主義建設的實際需要出發(fā)，圍繞研究生教育和學位工作中迫切需要解決的問題，總結(jié)國內(nèi)外的實踐經(jīng)驗，探索有效做法，為建設和發(fā)展有中國特色的研究生教育和學位制度服務。本刊讀者群主要為招收、培養(yǎng)研究生的高等學校和科研機構(gòu)中從事研究生教育和學位工作的各級管理干部、研究生導師、高等教育科學研究人員和在學研究生。
《學位與研究生教育》是目前研究生教育領域影響最大的專業(yè)性學術刊物。在廣大作者、讀者的關心支持下，本刊始終堅持高層次性、綜合性和實用性的特色，已連續(xù)被評為全國中文核心期刊，并被美國ULRICH國際期刊指南收錄。從2002年起，本刊經(jīng)新聞出版總署批準，進入新創(chuàng)立的“中國期刊方陣”并被確定為“雙效期刊”。本刊還入選為“中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊”、“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊”，自1998年以來，連續(xù)幾年被中國社會科學研究評價中心選用為《中國社會科學引文索引》（CSSCI）來源期刊，在讀者中享有較高的聲譽。
CSSCI 南大核心期刊(含擴展版)，萬方收錄(中)，上海圖書館館藏，北大核心期刊(中國人文社會科學核心期刊)，國家圖書館館藏，知網(wǎng)收錄(中)，維普收錄(中)，
專稿、導師論壇、研究與探索、培養(yǎng)、德育、學科建設與發(fā)展、課程與教學、改革與爭鳴
1．題目文題和各級標題一般不超過20個漢字，避免使用非公知、公用的縮略詞、代號等，同時提供英文題目。
2．作者姓名作者的真實姓名，姓在前名在后。
3.中文摘要一般控制在200個漢字以內(nèi)，包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論等，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。詳見《文摘編寫規(guī)則》（GB6447—86）。
4.關鍵詞每篇文章可選3～5個能反映文章主要內(nèi)容的單詞、詞組或術語。
5.作者簡介包括作者姓名，單位全稱，職稱或職務，作者所在城市名和郵政編碼等，如果是在讀博士或碩士研究生，還要注明XX學科專業(yè)在讀博士（碩士）研究生。如有多名作者，簡介中只介紹前3名作者的情況。
6.基金項目文章如系某科研基金資助項目，應在文題末的右上角加注*號，并采用腳注方式于篇首頁腳處注明基金項目標準名稱和項目編號。
7.正文正文篇幅一般控制在8000漢字（記空格，圖標占位）以內(nèi)。內(nèi)容力求有創(chuàng)新，有一定的理論或現(xiàn)實意義。
8．圖圖應有“自明性”。圖要編排序號（哪怕只有一個圖），每一個圖應有簡短確切的題名，連同圖號置于圖下方。
9．表表應有“自明性”。表應編排序號（哪怕只有一個表），每一個表應有簡短確切的題名，連同表號置于表上方。
10．內(nèi)容注釋內(nèi)容需要注釋時采用腳注方式列于當前頁的頁腳處，文中須在注處右上角加注圓括號序號，即①、②等。
11．參考文獻來稿引用他人觀點或材料，須將參考文獻按正文中出現(xiàn)的先后秩序，采用尾注方式列于文后，文中須在注處右上角加注方括號序號，即[1]、[2]等。如果多次引用同一著者的同一文獻時，在正文中只標注首次引用的文獻序號，并在方括號序號外著錄引文頁碼，如[1]73、[1]96等。引文主要責任者姓前名后，超過3名者只著錄前3名，后加“，等”；作者姓名是西文的，姓全部大寫，名縮寫。
①本頁面非期刊官網(wǎng),不以期刊名義對外征稿,僅展示期刊信息做參考.投稿、查稿,請移步至期刊官網(wǎng).
②如果您是期刊負責人且不想本平臺展示期刊信息,可聯(lián)系在線人員予以刪除.
③如果需要學術咨詢服務可以聯(lián)系學術顧問了解.
安心交易
不成功退款，無后顧之憂，風險服務升級。
合規(guī)備案認證機構(gòu)
資質(zhì)許可齊全，合規(guī)經(jīng)營，用戶權益有保障。
正刊保障
刊物在國家新聞出版署網(wǎng)可查，抵制假刊、增刊。
對公賬戶資金監(jiān)管
交易均通過對公賬戶，資金安全有保障。
